這是新北市永和國中數理資優班的網路教室

魔術師的科學帽
科學實驗演示
拍攝剪輯/劉子綺老師
活動海報設計/劉子綺老師
活動籌劃/設備組張淑美老師
實驗支援/輔導處特教組王亮穎老師
演出解說/新北市立永和國中數理資優班
指導老師/沈源雙/劉文昌/陳育霖老師



文/陳育霖
煉金術師, 是古老的行業, 古代人是如何測量煉鋼時候的熔融液態的鋼鐵或金屬? 答案是以金屬熔漿的顏色來推斷. 根據史蒂芬波茲曼輻射定律(Stefan-Boltzmann's Law), 物體只要具有溫度其實 就能夠產生輻射, 只是幅射出來的光線波長肉眼不一定看得見, 人體體溫造成的電磁波輻射為紅外線, 所以一般人看不到隔壁同學身上發出的光線(要是看得見還真是麻煩大了, 同學身上的光線一定多到刺眼). 輻射電磁波的波長與溫度有密切關係, 韋恩位移律(Wien's displacement law)告訴我們, 物體輻射最強的波長和物體絕對溫度成反比, 換句話講溫度越高, 其表面輻射波長越短, 所以天空當中紅色的恆星較藍色恆星表面溫度低. 煉鋼師父, 就從顏色判斷金屬熔漿的溫度. 另外, 這一個工業上重要的應用, 由輻射的頻譜研究, 最後導致量子力學成形, 眼前諸多重要高科技產品,幾乎都由量子力學而來, 其重要性, 可見一斑.

第二批照片也已經放到相簿了～